笔者将自己思考成熟的生涯规划体系，付诸教学实践，变成教师教授职业生涯课的可操作性工具，实现了理论案例观点方法的有机结合中学生职业生涯规划教学设计这本书包括了生涯探索生涯规划和生涯准备三大部分生涯探索是通过了解自我了解职业了解环境作出职业选择，生涯规划是对所选择的职业作出。
笔者将自己思考成熟的生涯规划体系，付诸教学实践，变成教师教授职业生涯课的可操作性工具，实现了理论案例观点方法的有机结合中学生职业生涯规划教学设计这本书包括了生涯探索生涯规划和生涯准备三大部分生涯探索是通过了解自我了解职业了解环境作出职业选择，生涯规划是对所选择的职业作出。
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