毫不疑问,教师在教学中就应创造一个起促进作用的教学环境,让学生畅所欲言地倾吐和交流自己看法和想法,增强其自信心,在强烈的求知欲和创造欲驱动下的主动学习,就能实现激发潜能与创新力的完美统一二以培养数学兴趣为杠杆,激发潜能的原动力 杨振宁博士在总结科学家成功之道时说“成功的秘诀在于。
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